L’éco-conception de services numériques consiste à améliorer l’efficience des applications dès leur conception pour réduire les impacts environnementaux associés tout en améliorant significativement l’expérience utilisateur. Cette démarche s’inscrit dans le cadre plus large de la conception responsable de services numériques.
Après une journée théorique sur les concepts fondamentaux de l’écoconception, l’étude des bonnes pratiques clés et la méthodologie projet, la seconde journée est consacrée à des ateliers pratiques. L’occasion de démystifier le sujet et de mettre le pied à l’étrier sur vos propres projets.
Cette version de la formation aborde en priorité les aspects techniques des applications web. Le formateur illustrera la partie théorique par des retours d’expérience sur des projets de sites web et de services numériques. Vous découvrirez également que l’écoconception s’inscrit dans le cadre plus global de la conception responsable des services numériques et qu’elle sert les objectifs du développement durable (ODD).
La formation est sanctionnée par le passage de la certification “écoconception de service numérique”. Précision : cette formation vous offre la possibilité de préparer et passer une certification GreenIT. Cette certification est délivrée et reconnue par notre partenaire et éditeur GreenIT mais elle n'est pas reconnue par France Compétences. Elle n'est pas enregistrée au titre du RS et/ou du RNCP. C'est donc une nomenclature propre à l'éditeur.
Le formateur prépare les stagiaires au passage de la certification tout au long de la formation. La formation est animée par un consultant expérimenté. Les participants acquièrent une réelle capacité à initier et piloter des actions au sein de leur organisation. La certification permet de témoigner des compétences acquises.
Objectifs pédagogiques
- Intégrer la philosophie de l'éco-conception dans le cadre des services numériques, en mettant l'accent sur les sites web, et la situer par rapport aux démarches plus larges de conception responsable de services numériques et de Green IT.
- Assimiler les éléments fondamentaux de l'éco-conception et les incorporer de manière effective dans les services numériques.
- Se doter des méthodes et des instruments nécessaires pour éco-concevoir un service numérique.
- Évaluer et sélectionner des solutions techniques et technologiques.
- Élaborer et exécuter des tactiques pour renforcer la compatibilité des projets numériques.
- Construire des solutions web et des applications caractérisées par une plus grande efficience et une meilleure performance globale.
Evaluation des acquis
Tout au long de la formation, la progression et l’atteinte des objectifs pédagogiques des stagiaires sont évaluées, au travers de travaux pratiques, d’échanges entre pairs et de mises en situation concrètes.
Durant la dernière heure de la formation, un questionnaire d’évaluation ainsi qu’un questionnaire à chaud de fin de formation seront soumis à chaque stagiaire pour s’assurer de la bonne acquisition des compétences tout au long de la formation et de l’adéquation de ces acquis de la formation avec les attentes des stagiaires (émis en amont de la formation).
Dans le cas d’une formation officielle éditeur, n’hésitez pas à nous consulter afin que nous vous fassions part des modalités d’évaluation des acquis.
Accessibilité de nos formations
Prérequis
Aucun pré-requis.
Public
Cette formation s'adresse aux développeur.se ou architecte d'applications web disposant de connaissance HTML / CSS / Javascript et ayant déjà pris part à un projet de conception / réalisation d'un logiciel ou d'un site web.
Ressources pédagogiques
Financement en France
- Eligible au financement via OPCO (si la prise en charge couvre la totalité du coût de la formation)
- Non éligible au financement via CPF
Formation en inter-entreprises
Nos conditions d'accueil varient selon le format : présentiel ou distanciel
Les horaires sont :
- Début de la formation - 9h00
- Pause déjeuner - 12h30 à 13h30
- Fin de la formation - 17h00
Evaluation des acquis
Tout au long de la formation, la progression et l’atteinte des objectifs pédagogiques des stagiaires sont évaluées, au travers de travaux pratiques, d’échanges entre pairs et de mises en situation concrètes.
Durant la dernière heure de la formation, un questionnaire d’évaluation ainsi qu’un questionnaire à chaud de fin de formation seront soumis à chaque stagiaire pour s’assurer de la bonne acquisition des compétences tout au long de la formation et de l’adéquation de ces acquis de la formation avec les attentes des stagiaires (émis en amont de la formation).
Dans le cas d’une formation officielle éditeur, n’hésitez pas à nous consulter afin que nous vous fassions part des modalités d’évaluation des acquis.
Pédagogie
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