Go est le langage de programmation développé par Google en 2007 avec l'objectif d'être rapide comme du C, portable comme Java et simple comme un langage dynamique.
Aujourd'hui Go est devenu un des langages les plus populaires pour écrire des applications serveur. C'est le langage utilisé par des sociétés comme Docker, Dropbox, CloudFlare, SoundCloud, BBC, Cloud Foundry, MongoDB.
Dans cette formation nous allons introduire les concepts clé du langage qui vous permettront de développer votre prochain projet en Go.
Formation animée en présentiel
La formation en présentiel se déroule sur des jours consécutifs
Formation disponible en mode "formation à distance"
La formation à distance peut se dérouler sur des jours consécutifs ou se décomposer en demies journées
Objectifs pédagogiques
- Découvrir et mettre en oeuvre la programmation en Go
- Modéliser et manipuler les objets du monde réel
- La programmation concurrente en Go
- Les avantages et les inconvénients de Go
- Pour quels types de projets Go est le plus indiqué
- Comment organiser son code en packages
- Comment écrire des tests
- Les outils pour développer en Go
- La librairie standard
Evaluation des acquis
En amont de la formation, les stagiaires reçoivent un questionnaire permettant de mesurer leurs attentes, leurs compétences et leur niveau à l’entrée de la formation.
Tout au long de la formation, la progression et l’atteinte des objectifs pédagogiques des stagiaires sont évaluées, au travers de travaux pratiques, d’échanges entre pairs et de mises en situation concrètes.
Durant la dernière heure de la formation, un questionnaire d’évaluation ainsi qu’un questionnaire à chaud de fin de formation seront soumis à chaque stagiaire pour s’assurer de la bonne acquisition des compétences tout au long de la formation et de l’adéquation de ces acquis de la formation avec les attentes des stagiaires (émis en amont de la formation).
Dans le cas d’une formation officielle éditeur, n’hésitez pas à nous consulter afin que nous vous fassions part des modalités d’évaluation des acquis.
Tout au long de la formation, la progression et l’atteinte des objectifs pédagogiques des stagiaires sont évaluées, au travers de travaux pratiques, d’échanges entre pairs et de mises en situation concrètes.
Durant la dernière heure de la formation, un questionnaire d’évaluation ainsi qu’un questionnaire à chaud de fin de formation seront soumis à chaque stagiaire pour s’assurer de la bonne acquisition des compétences tout au long de la formation et de l’adéquation de ces acquis de la formation avec les attentes des stagiaires (émis en amont de la formation).
Dans le cas d’une formation officielle éditeur, n’hésitez pas à nous consulter afin que nous vous fassions part des modalités d’évaluation des acquis.
Accessibilité de nos formations
Si besoin d’une adaptation de l’une de nos formations, prenez contact avec nos équipes pour que nous puissions définir ensemble comment nous pourrions aménager la session afin que vous puissiez vivre une expérience en formation inchangée.
Pour toutes questions vous pouvez nous contacter sur notre
mail de référent handicap.
Prérequis
Aucun
Public
- Développeurs
Ressources pédagogiques
Les ressources pédagogiques proviennent de productions des équipes Zenika et/ou de la documentation éditeur dans le cas d’une formation "Officielle". Les documents sont en français ou en anglais.
Financement en France
- Eligible au financement via OPCO (si la prise en charge couvre la totalité du coût de la formation)
- Non éligible au financement via CPF
Formation en inter-entreprises
Nos conditions d'accueil varient selon le format : présentiel ou distanciel
Les horaires sont :
- Début de la formation - 9h00
- Pause déjeuner - 12h30 à 13h30
- Fin de la formation - 17h00
Evaluation des acquis
En amont de la formation, les stagiaires reçoivent un questionnaire permettant de mesurer leurs attentes, leurs compétences et leur niveau à l’entrée de la formation.
Tout au long de la formation, la progression et l’atteinte des objectifs pédagogiques des stagiaires sont évaluées, au travers de travaux pratiques, d’échanges entre pairs et de mises en situation concrètes.
Durant la dernière heure de la formation, un questionnaire d’évaluation ainsi qu’un questionnaire à chaud de fin de formation seront soumis à chaque stagiaire pour s’assurer de la bonne acquisition des compétences tout au long de la formation et de l’adéquation de ces acquis de la formation avec les attentes des stagiaires (émis en amont de la formation).
Dans le cas d’une formation officielle éditeur, n’hésitez pas à nous consulter afin que nous vous fassions part des modalités d’évaluation des acquis.
Tout au long de la formation, la progression et l’atteinte des objectifs pédagogiques des stagiaires sont évaluées, au travers de travaux pratiques, d’échanges entre pairs et de mises en situation concrètes.
Durant la dernière heure de la formation, un questionnaire d’évaluation ainsi qu’un questionnaire à chaud de fin de formation seront soumis à chaque stagiaire pour s’assurer de la bonne acquisition des compétences tout au long de la formation et de l’adéquation de ces acquis de la formation avec les attentes des stagiaires (émis en amont de la formation).
Dans le cas d’une formation officielle éditeur, n’hésitez pas à nous consulter afin que nous vous fassions part des modalités d’évaluation des acquis.
Pédagogie
40% théorie, 60% pratique
Accessibilité de nos formations
Si besoin d’une adaptation de l’une de nos formations, prenez contact avec nos équipes pour que nous puissions définir ensemble comment nous pourrions aménager la session afin que vous puissiez vivre une expérience en formation inchangée.
Pour toutes questions vous pouvez nous contacter sur notre
mail de référent handicap.